10月11日，学校初中英语组开展诗歌教学研讨活动，由本组大咖、宁波市名师沈珊珊送上一份色香味俱全的大餐。

初中英语教学中应用诗歌教学,能够开发学生的思维,激发学生的求知欲,提高学生的英语水平及审美能力。沈老师的课堂从诗歌朗诵作引入到抛出主线：妈妈最了解你的什么？沈老师带领学生层层递进，预测、泛读、精读、品味诗歌，并结合学生自身体验，感悟母爱，积累情绪，到最后仿写诗歌抒发感情，整堂课混若一体，教学目标水到渠成。

在教研会议上，沈珊珊老师分享了自己的教学体会，浅谈了自己的阅读文本处理方法：信息处理、语言行文特点整合及情感态度渗透。阅读教学最终要走向的是“得法于课内，得益于课外”，抓住机会锻炼技能，提升学生分析概括能力。

组内五位年轻教师分别交流了自己的课堂观察体会。她们从欣赏与感悟语言、衔接、学生评价、环节设置、语言积累与运用等多方面分享了自己的所学所获，表示获益匪浅。

县教研员黄永志老师用“无痕”评价课堂：重难点突破无痕，情感渗透无痕，她表示沈老师达到了让学生“运用目标语言表达真实故事”，改变了传统英语教师纯粹的灌输式“教英语”模式，真正的做到了让学生在体验和感知中“用英语”的教学效果。同时对我校的英语教研活动的有效性表示了肯定。