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幼儿园教师专业发展现状、困境及建议
第一部分基本信息1.您的年龄是?A.20岁以下B.21～25岁C.26～35岁D.35～45岁F.45～55岁
2.您的教龄是?A.不足一年B.1-2年C.3-5年D.6-10年F.10年以上
3.您的最高学历是?A.高中/中专/职高B.专科C.本科硕士及以上
4.您所学的专业为?A.学前教育专业B.教育类专业（非学前教育专业）C.非教育类
5.您所担任的职务为?A.行政人员B.主班老师C.副班老师D.保育教师E.后勤人员
第二部分:教师专业发展情况1.我热爱幼儿教师这份职业，愿意不断提升自我，在言行上时刻注意自己的职业身份。A.几乎没有这种想法B.很少有C.频率一般D.经常有E.总是这样想
2.我认为要尊重儿童和相信儿童，了解他们的想法，在言辞和行为上不侮辱讽刺，要多激励引导。A.几乎不这样认为B.偶尔认同C.一般D.经常有这种想法E.总是这样想
3.我认为幼儿的主要学习方式有?A.探究式学习B.发现学习C.在生活中学习D.在环境中学习E.在游戏中学习F.接受学习G.机械学习
4.我对不同年龄幼儿在身体和心理(感知觉、认知、思维、记忆、想象等）发展等方面的了解情况?A.了解长期任教年龄段的，且能及时准确地将实践与理论进行对应B.了解长期任教年龄段的，但不能及时准确地将实践与理论链接C.三个年龄段的都了解，但比较浅D.三个年龄段的都了解，且比较系统，能及时准确的调动知识与实践链接E.均不能很好地将实践与理论对应
5.我对以下活动类型的环节和要点掌握情况是A.比较清楚集体教育活动开展环节和组织要点B.比较清楚区域活动开展环节和组织要点C.比较清楚户外运动开展环节和组织要点D.比较清楚生活活动开展的环节和要点E.都比较模糊，不太清楚
6.我对以下领域教育的基本知识掌握情况是A.比较清楚健康领域的教育目标、原则、内容及设计与指导B.比较清楚语言领域的教育目标、原则、内容及设计与指导C.比较清楚社会领域的教育目标、原则、内容及设计与指导D.比较清楚科学领域的教育目标、原则、内容及设计与指导E.比较清楚社会领域的教育目标、原则、内容及设计与指导F.都有部分了解，但是比较零碎，不系统G.都有比较系统的了解和掌握
8.我认为幼儿园环境创设包括A.教学设施、生活设施等物质环境B.集体氛围、师风园风等精神环境C.以上都包括
7.在进行环境创设方面，我的情况是?A.知道环境创设应遵循支持“儿童发展”等方面的原则B.知道环境创设各个环节的具体做法C.具备环境创设所需的手工、审美等方面的知识D.不了解环境创设的知识，只是觉得大家都是这样做的
8.我对班级常规管理工作的内容及基本要点A.完全不清楚B.不清楚C.一般D.比较清楚E.非常清楚
9.我知道幼儿观察和记录的方法有?A.实况详录法（拍照、便签）B.时间取样法C.事件取样法D.日记描述法E.轶事记录法F.检核表评价法
10.我熟知幼儿园以下哪些安全应急预案?A.防火预案B.防食物中毒预案C.外出活动安全预案D.防震安全预案E.防恐防暴预案F.防溺水预案G.防踩踏事故安全预案H.防恶劣天气预案I.防传染病预案
11.针对以下意外事件，我具备一定救助知识的是?A.气道异物梗阻B.鼻出血C.意外烫伤D.意外骨折E.异物入眼F.鱼刺卡喉G.意外中暑
12.一日生活中，善于抓住有教育价值的机会对幼儿进行教育A.几乎不B.偶尔C.一般D.经常E.总是
13.我能有序流畅、科学安排一日生活各环节A.几乎不B.偶尔C.一般D.经常E.总是
14.您最初选择从事幼儿园教师工作的最主要原因是？A.热爱学前教育工作B.觉得自己适合这个工作C.维持生计别无办法D.暂时没有找到更好的工作E.家人或朋友希望我当幼儿老师
15.在制定本班的课程实施计划时，我主要考虑的方面有?A.本班幼儿的实际情况与年龄特点、课程资源情况B.本班教师的现实情况C.参照教参书提供的计划
16.在课程实施过程中，我能根据幼儿兴趣和发展需要调整课程A.几乎不B.偶尔C.一般D.经常E.总是
17.我在班级管理工作的表现倾向于A.较少思考班级管理，被动完成每天的工作任务B.统筹保证班级各项工作基本有序推进C.持续思考并提升班级工作质量D.着力以多种方式开展班级工作，形成班级特色
18.我在家园沟通工作的表现倾向于A.围绕幼儿一天的保育进行执行和反馈B.对常规事项进行通知和信息搜集C.对课程实施方面的内容进行传达和搜集D.针对幼儿的行为习惯问题进行持续的交流沟通E.有针对性地对本班幼儿的情况进行专业有效的指导
20.在教研活动中，我倾向于?A.能根据教研主题和内容，提前做好准备B.经常积极表达自己的想法C.
