一、“阴险”的文字暗示翻译
考研写作大纲中有这样一句话，“考生的作文应覆盖所有写作要点。”那么什么才算是“所有写作要点”呢？
英语一考研作文的题目由三个部分组成：1）图画描述；2）图画意义的阐述；3）提出自己的看法。这三部分中，考生通过背诵范文可以覆盖部分内容（或者覆盖大部分内容），例如说图画意义的阐释、提出自己的看法。但是有一些内容是需要在考场上反应出来的，这就是图画的描述和图画的文字暗示翻译。图画描述灵活，每年考题的图画布局都有所变化，考生难以将背过的句子生搬硬套至新图画中，但是如果通过系统地归纳总结，也可以找到一些描述的规律。
但是即使考生掌握了图画描述的词汇，是不是就能顺利通过考试，斩获高分呢？这个时候考生会发现，还有个不好预测的要点，这就是文字暗示的翻译问题：即使我们能够找到图画布局的一些规律，也不能确保能正确翻译出文字暗示。
看来命题人的想法比考生深了一层：考生希望用大量范文背诵去“命中原题，”而出题者则是用变化多端的图画布局让考生临场写出文字暗示。即使考生能够背诵覆盖一部分写作要点，文字暗示的翻译却是要到考场上临机处置的。反应在出题策略上，称为让“模板和试题的指向内容相融合。”这种情况下，命中原题也没有用，除非提前知道文字暗示是什么，都要到考场上去“展示”
二、考生的两难处境
这种题目设置对于基础较好的考生并不存在困难，毕竟他们英文语词基础较好，临场翻译出一两个短句不是什么难事。但是这种题目设置会对两种学生构成一定困难：1）基础薄弱，只会死记硬背的考生；2）相信“神奇模板”的考生。
请大家阅读下面的这个“万能模板”：
