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为切实加强幼儿园保育工作，有效提高保育员整体业务素质，真正做到“保教结合，教养并重”，我园于年12月28日进行了保育员技能比武活动。

评委就座，比赛开始啦！

01

口述日常工作中如何应对突发事件

面对评委们的提问，有点小紧张······

老师们沉着应对，陈述自如！

02

演示消毒液配比和餐前桌面消毒流程

消毒液配比

施康消毒液配比为1:，浓度为mg/L，频率每日1次。如遇传染病高发时期及新冠疫情期间，适当增加消毒频次。

餐桌消毒流程

“清”

先用清水擦拭一遍。

“消”

然后用mg/L的含氯消毒液进行消毒后放警示牌。

“清”

等待15-20分钟，再用清水擦拭一遍。

注意擦拭时毛巾不走回头路。

评委们表示，从技能比武现场来看，保育老师们都能自如科学地应对突发事件，熟练操作消毒流程，这与平时严格自我要求、规范工作习惯是密不可分的。

在活动的最后，保健医生周老师还为大家演示了规范的海姆立克急救法。

周老师现场示范海姆立克急救法

本次活动评出了一等奖、二等奖和三等奖。

喜

报

祝贺以下教师在观澜幼儿园学年第一学期保育员技能比武中获得

一等奖

杨艳姿、金玉红

”

本次比赛，不仅展现了保育老师们的精彩实力，更是为幼儿生活增添了一份安全保障，家长更放心，我们才能更安心！

写在最后的话

（向上滑动启阅）

幼儿园消毒及常见事故处理

1.班级里内发生了火灾，你该怎么办？最近的消防设备在哪里？如何使用？

答：发生火灾时，先撤离班级的全部人员到安全地带；如果火势不大，使用灭火器灭火；再向上级人员报告受灾情况；如果火灾过大，立刻拨打，并且远离火灾区域。

幼儿园每一层有3处存放消防设备的场地，分别在3班走廊处，阅读室和泥工坊的对面，三层楼都在对应的位置。灭火器使用前先观察上面的指示针，指向绿色处可以使用，先将灭火器上下颠倒，防止粉尘沉淀；再拔掉插销，站在上风向，对准火苗处喷射。

2.保育、保洁消毒液配比

（1）桌椅、门、窗台、水杯架、毛巾架、玩具架、水龙头、床、地面等物体表面：施康消毒液配比为1:，浓度为mg/L，频率每日1次。如遇传染病高发时期及新冠疫情期间，适当增加消毒频次。

（2）餐桌：施康消毒液配比为1:，浓度为mg/L，频率每餐前。

（3）茶水桶：施康消毒液配比为1:，浓度为mg/L，频率每日1次。如遇传染病高发时期及新冠疫情期间，适当增加消毒频次。

（4）教玩具及玩具框等：施康消毒液配比为1:，浓度为mg/L，频率每周1次。如遇传染病高发时期及新冠疫情期间，适当增加消毒频次。

（5）便池、蹲厕、水池等：施康消毒液配比为1:，浓度为mg/L，频率为随时。

（6）熟悉消毒液的配比。

（7）餐桌消毒方法：清-消-清。用清水擦拭一遍，然后用mg/L的含氯消毒液进行消毒后放警示牌。等待15-20分钟，再用清水擦拭一遍。注意擦拭时毛巾不走回头路。

3.意外伤害处理

（1）鼻腔异物

答：让幼儿用嘴吸一口气，随后闭紧嘴唇，堵住无异物一侧的鼻孔，使劲呼气；一次不见效，可多次堵住一侧鼻孔或双耳，重复尝试几次。无法处理时，送保健室。

（2）耳道异物

答：可将孩子的头歪向异物入耳的一侧，引导孩子轻轻跳跃；如果是小飞虫，将孩子的头歪向小虫入耳的一侧往外倒；也可将孩子带至黑暗处，用手电照耳朵。无法处理时，送保健室。

（3）鼻出血

答：压迫法：用拇指及中指同时紧压两侧鼻翼，使出血的部位受到压迫而停止流血，一般按压五至十分钟可以到达止血的目的；

冷敷法：以冷水浸湿的毛巾或冰袋敷于患儿的前额或颈部。血液遇寒冷而凝泣，流动减缓，而到达止血的目的；

鼻腔填塞法：用脱脂棉卷成如鼻孔粗细的条状，向鼻腔填充。填压不可过松，影响止血效果。

注意事项：安抚幼儿使其保持安静；不要让幼儿仰卧或者仰头，防止血块阻塞喉头；止血后，2~3小时内不要让孩子做剧烈的运动；不要用未消毒过的纸巾填塞；无法处理时，送保健室。

（4）气管异物

答：第一步：通知保健老师。

第二步拍背法：让患儿趴在救护者膝盖上，头朝下，托其胸，拍其背部四下，使患儿咳出异物；

第三步腹部冲击法（海姆立克急救法）：救护者站在患儿后方，右脚放在患儿两脚中，身体顶住幼儿背部，一只手握拳，另一只手抱住握拳的手，放于患儿肚脐上两指的位置，用力向上顶。

（5）惊厥

答：通知保健老师的同时让幼儿平躺，并让幼儿头偏向一侧，防止异物进入气管；松开衣领可带，保持血液循环的畅通；可请按幼儿抽动的上下肢，避免幼儿从床上摔下；将毛巾或手绢宁城麻花状，放入上下牙之间，防止幼儿咬伤舌头；无法塞入毛巾时不要硬撬；按压人中穴，位于上嘴唇沟的上三分之一和下三分之二的交界处。

（6）扭伤

答：通知保健老师的同时安抚幼儿使其保持安静，防止幼儿哭闹中再次受伤；使用冰袋或者湿毛巾对患处进行冷敷，约15分钟，注意不能直接使用冰块/冰袋接触皮肤；尽量将扭伤的患肢抬高，减小肿胀的程度。

（7）中暑

答：通知保健老师的同时立即将幼儿移动的通风干燥的地方，如走廊或树荫下；使幼儿仰卧，解开衣领脱出或松开外套；若衣服被汗水湿透，应及时更换干爽的衣物；打开电扇或者空调，尽快散热；同时，避免冷风直吹幼儿；对意识清醒的幼儿可以服用绿豆汤或淡盐水解暑。

（8）体弱儿饮食照顾

肥胖儿：引导先喝汤、吃蔬菜，让其有饱腹感后再摄入适量的荤菜和主食；如有特殊餐轻声提醒：用红肉替换白肉，烹饪方法用清蒸、白灼替换红烧、油炸；提醒细嚼慢咽，保证进餐时间，每餐时间控制在20-30分钟。

贫血儿：鼓励孩子多进食，不挑食、偏食；如有特殊餐鼓励孩子吃。

食物过敏儿：提供照顾餐并轻声提醒。

图

文：保健周医生

编辑：金老师

审核：宋老师