专为多元化环境下成长的新生代孩子打造的精品课程;
培养孩子独立自主、感恩自信、生命舒展的竞争优势;
影响孩子学习的三大问题、五大关系将在这里全面突破;
《明人明言、智慧三字经》的内化将影响孩子一生!
孩子,无论未来风有多大,路有多长
只要学会了平和尊重,简朴而快乐
你就获得了被上天祝福的力量。
在群山环抱之中,去感受人与自然的和谐共生。
在城市和农村生活背景的落差下,学习爱与敬畏。
在山区变形记的磨砺和体验过程中
懂得独立与自强
当求真、向善、寻美、质朴在你们心里种下
日后的旅程,必将迎着阳光,开着花!
清远连南瑶族自治县在瑶族历史的发展过程中,由于受战乱、民族压迫、生存压力等影响,瑶族先民向华南地区不断迁徙,形成了诸多支系的定居区和文化圈。因各定居区的自然环境、社会环境、民族交流差别,各定居区逐渐发展出各具特色的民族村寨。
坐落在广东连南瑶族自治县海拔多米高山上的福堂镇,不仅是连南著名的八大典型代表,也是目前发现的规模最大、历史最长、特色最鲜明的瑶族古寨。其所在地自然风光优美,有典型山地农耕文化特色的层层梯田、茂密林区、陡峭峡谷,兼具了生产生活、环境美化、御敌防卫等多种功能。据考证,福堂镇始建于宋代,据今已有上千年的历史,明末清初时期,最为鼎盛,历史上以其规模大、人口多。经过千百年的演变,目前古寨仍然保持着当年的建筑轮廓,并且保存着明清时期的青砖瓦屋,是瑶寨文化景观的典型代表。
在这里还原最真实、最原汁原味的山村生活,通过不同的文化交融,加强孩子们山村生活的深度体验感。通过循序渐进的方式,让孩子“学”在深山,“劳”在深山,“爱”在深山。
(乡村学校一学期收费8元)
他是从这所小学走出来的唯一一位大学生并且现在每年都会公益支持学校讲学他有一个梦想,希望乡村的孩子能得到更多的教育资源!(海音笑长公益讲学)他们也有梦想,也想通过学习改变自己的命运
他们也渴望父母陪伴,希望得到更多的关爱
他们勤劳俭朴,意志坚定、乐观向上
你愿意走进这个世外桃源,了解千年瑶寨文化嘛!
你,准备好了吗?
与朴素的命运逆行者为伍,
一起发现知识的价值,
体悟“吃得苦中苦、方为人上人”的真谛
美丽的瑶族风光原生态自然环境了解千年瑶寨文化瑶族文化村落徒步求学路体验野生生存?背起你的行囊,开启你的梦想走进大山,现在就出发开启山区体验营心灵成长之旅来自全国各地的学员抵达明人家庭教育总部报到
大山笑长为大家讲解山区营注意事项等
缓解孩子的压力、打消家长的顾虑
01破冰畲来自各地的同学还不熟悉,通过各种小游戏打消隔阂,让同学们尽快的熟悉起来,融入团队,为接下来的活动做铺垫,同时也可以在活动发现学员优缺点,便于导师去有方向性的去引导。
02[我们始终觉得:世界上没有完美的个人,只有完美的团队!】
①随机分组,自我介绍②取绰号,隔膜消③竞争小组长(爸爸/妈妈,扛起领袖责任)④打造团队口号、文化等03玩中学|学中玩玩中学、学中玩一直是明人家庭教育的营队特色通过这样的教学方式让孩子们快速融入团队04稻鱼共生活动让孩子了解更多农业知识,稻鱼共生生态和谐
延伸到生命教育板块
05体验|荒野求生到了山区怎么可以不上山砍菜,下田干活呢
集体帮助山村修路、上山砍柴、耕种收割、
并举行充满农村趣味的“滚铁环比赛”、“溯溪摸鱼”
让学员们携手贫困瑶族孩子
体验清贫的山区生活
让我们体验放下手机、放下游戏,
过一个健康、纯真、欢乐的暑假时光。
06体验|求职打工这是明人家庭教育营队最特色一个项目了,体验者要分为几组,在队长的带领下去自谋生路,找工作,搬砖,不然今天就没饭吃;有些伙伴可能一早上都会被拒绝,有些能力强的一下就可以找到工作,这就非常考验带队者如何去平衡团队人员,怎么合理搭配、合理分工才能使得整个小队都可以有饭吃。
07体验|坚定求学路跟随大山里的孩子体验崎岖的求学路
徒步2个多小时5公里才可以到学校
体验山里孩子获取知识的艰辛
学会珍惜现在拥有的幸福生活
次说教不如一次体验
"我听到的会忘记"
“我看见的能记住”
“我经历了才会真正懂得”
08描绘|人生梦想版“有梦想的人生才是航行,没有梦想的人生是流浪”。
在徒步了两小时后这样简陋的教室里
给孩子们上人生如此有意义的一课
我相信他们会很难忘记
09交流|篝火晚会夜这个暑假,让我们放下手机,走进大山、回归内心,
去读一读课堂上学不到的东西,
去看一看自己身边看不到的景象,
去感受一次别人的生活,
在成长与思考中学会珍惜与感恩。
报名须知
活动时间:
7月10日—17日第一期(八天七夜)
8月1日—8日第二期(八天七夜)
7-18岁,身体健康的中小学生(没有任何疾病,并且没有传染性病症),热爱生命,热爱自然,敢于挑战自己。
特别注意:报名时支付全额学费确定名额。
费用包含:
包含:营期食宿行费用、保险费、服装费、道具等;
不包含:起始地(家)—报到地往返路费。
增值服务:
建立包括学习、生活、为人处世方面的档案,为个别有需求的学生设计个性化学习方案,定期保持沟通回访(电话、